190982

About Tmurot

This author has not yet filled in any details.
So far Tmurot has created 47 blog entries.

מאמר דעה – רפואה סינית או רפואה צינית

מאמר דעה רפואה סינית או רפואה צינית ד"ר ניר עמיר ממייסדי תמורות ומנהל המרפאה המשלימה לילדים במרכז הרפואי וולפסון   לעתים מפתיע אותי לגלות שבין מתנגדי החיסונים הגדולים נמצאים מטפלים ברפואה סינית. הרי עדויות ראשונות לשימוש בחיסון נגד אבעבועות שחורות (שכידוע, חיסל עד חצי מאוכלוסיית אירופה) מופיעות במאה ה- 11 לספירה בסין. כלומר, הסינים היו [...]

2021-03-16T10:45:31+02:00כללי|

ההבדלים הדביקים שבין לחות לליחה

לחות וליחה מוגדרים ברפואה הסינית כשני חומרים שונים. עם זאת, במקרים רבים אנו מייחסים להם תכונות דומות ואף מתקשים להבחין בניהם. מאמר זה מחדד את ההבדלים, מפריד בין החומרים ומשווה בניהם ואף משווה בטיפול הרבולוגי בין שתי התופעות. הסינים הסתכלו על הטבע כאל מקרוקוסמוס המייצג את המיקרוקוסמוס של גופנו. משמעות הדבר היא שהמושג לחות אינו [...]

2020-04-25T16:47:28+03:00צמחים|

תכנית קורס רפואת ילדים למטפלי שיאצו

תכנית קורס לילדים 2020 יום נושא משותף תרגול מעשי הערות מפגש 1 08.03.20 הרפואה העליונה הפרעות קשב והיפראקטיביות שלושת כללי הזהב במגע  מבוא טכני מפגש 2 15.03.20 ילדים עם צרכים מיוחדים: ילדים עם הפרעות תקשורת [א] נשימה והרפיה בילדים קטנים, למידה ויישום. עקרונות במגע והנחיה להורים מפגש 3 22.03.20 העצמת הילד חונכות לילדים שיטות עבודה ותרגול [...]

2020-03-28T15:11:57+03:00כללי|

תקנון לימודים

סטודנטים יקרים, אנו מברכים אתכם על כניסתכם למסלול הלימודים בתמורות. במסורת השקיפות ותיאום ציפיות, אנו מצרפים לכם את הטפסים עליהם חתמתם עם הכניסה ללימודים. כמו כן, חלקים מהתקנון מועברים במפגש הראשון של כל שנת לימוד על מנת לרענן את הנהלים. כתב הסכמה לשנה א' שיאצו כתב הסכמה לשנה ב' שיאצו כתב הסכמה לשנה ג' שיאצו [...]

2018-04-21T20:32:11+03:00Uncategorized|

תקנון לימודים – שיאצו ורפואה סינית

אלה ההסכמים עליהם חותמים תלמידי תמורות בתחילת כל שנה. כתב התקשרות שיאצו א כללי כתב התקשרות שיאצו ב כתב התקשרות שיאצו ג כתב התקשרות רפואה סינית א כתב התקשרות רפואה סינית ב כתב התקשרות רפואה סינית ג כתב התקשרות רפואה סינית קלינית  

2022-07-07T18:02:00+03:00Uncategorized|

תקנון לימודים – שיאצו שנה ג'

כתב התקשרות אל: "תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת"  (להלן "תמורות") מאת: ___________________________________  ת.ז. ______________________ כתובת: _________________________________ טלפון: ______________________   הנידון: השתתפות בקורס שיאצו שנה ג' - מחזור - ___________ אני החתום/ה מטה מבקש/ת להצטרף לקורס שיאצו שנה ג'. ידוע לי כי תנאי ראשוני להשתתפותי בקורס הוא עמידתי בהתחייבויות הכספיות ל "תמורות", וכי ל "תמורות" [...]

2018-04-21T15:44:25+03:00Uncategorized|

תקנון לימודים – המסלול המשולב לרפואה סינית שנה קלינית

כתב התקשרות לתלמידי השנה הקלינית אל: " תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת" (להלן "תמורות") מאת: __________________________  ת.ז. _______________________ כתובת: ________________________ טלפון: _______________________   הנידון: השתתפות במסלול המשולב לרפואה סינית בתמורות שנה קלינית אני החתום/ה מטה מבקש/ת להמשיך במסלול הלימודים המשולב לרפואה סינית בתמורות. ידוע לי כי תנאי ראשוני להמשך לימודי הוא עמידתי בתנאי המעבר [...]

2018-04-21T15:57:12+03:00Uncategorized|

תקנון לימודים – המסלול המשולב לרפואה סינית

הסכם התקשרות אל: " תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת" (להלן "תמורות") מאת: __________________________  ת.ז. _______________________ כתובת: ________________________ טלפון: _______________________   הנידון: השתתפות במסלול המשולב לרפואה סינית בתמורות  ____________ אני החתום/ה מטה מבקש/ת להצטרף ללימודים במסלול המשולב לרפואה סינית בתמורות. ידוע לי כי תנאי ראשוני להשתתפותי בלימודים הוא עמידתי בראיון המקדים ועמידה בתנאי הקבלה, וכי [...]

2018-04-21T15:58:52+03:00Uncategorized|

תקנון לימודים – שיאצו שנה ב'

כתב התקשרות אל: "תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת"  (להלן "תמורות") מאת: ___________________________________  ת.ז. ______________________ כתובת: _________________________________ טלפון: ______________________   הנידון: השתתפות בקורס שיאצו שנה ב' - מחזור - ___________ אני החתום/ה מטה מבקש/ת להצטרף לקורס שיאצו שנה ב'. ידוע לי כי תנאי ראשוני להשתתפותי בקורס הוא עמידתי בהתחייבויות הכספיות ל "תמורות", וכי ל "תמורות" [...]

2018-04-21T15:55:44+03:00Uncategorized|

תקנון לימודים – קורס טווינא

כתב התקשרות אל: "תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת"  (להלן "תמורות") מאת: ___________________________________  ת.ז. ______________________ כתובת: _________________________________ טלפון: ______________________   הנידון: השתתפות בקורס טווינא  - מחזור - ___________ אני החתום /ה מטה מבקש/ת להצטרף לקורס טווינא שנה ד' במסלול הרב שנתי בשיאצו/ טווינא. ידוע לי כי תנאי ראשוני להשתתפותי בקורס הוא עמידתי בהתחייבויות הכספיות ל [...]

2018-04-21T15:21:19+03:00Uncategorized|

אבחנה פיזיקלית לתלמידי שיאצו שנה ב' – קריאת מכתב רפואי בדגש על בדיקות מעבדה (חלק א)

בטרם נתחיל (חשוב מאוד לקרוא את ההקדמה!) בשיעור זה נחשף למבנה המכתב הרפואי (שאולי כבר פגשנו קודם לכן) ובמושגי יסוד שיאפשרו לנו להבין את התמונה הכללית (גם אם נתקל במושגים רבים שזרים לנו). שימו לב שגם רוב הרופאים נתקלים, בתדירות גבוהה, במסגרת עבודתם, במושגים לא לגמרי מוכרים, כך שההבדל בין מטפל שיאצו שקורא מכתב כזה [...]

הגישה למחלות עור בראיה משולבת – חלק א'

בשנות השישים היה מקובל לטעון שרופא עור הוא המקצוע המוצלח ביותר: המטופלים שלו לעולם לא מתים ולעולם לא מחלימים...  עם זאת, היום ידוע שבמחלות עור אפשר לטפל בצורה משמעותית עד כדי ריפוי מלא מצד אחד, אבל יש גם מחלות מסוכנות שיכולות להוביל למוות מהצד השני. היום כבר מובן שמחלת עור משקפת לעתים, את האיזון [...]

הגישה למחלות עור בראיה משולבת – חלק ב' – אסטרטגיות ופורמולות למחלות עור

לפני שמתחילים חטיבת העור נחשבת למורכבת ומרתקת. העור הוא סוג של ראי המשקף בעיות פנימיות רבות. על כן למדנו על העור במסגרות רבות, למשל: - מערכת הנשימה - אלרגיות ואורטיקריה - גניקולוגיה - מחלות מין - ראומטולוגיה - מחלות אוטואימוניות שונות - אנדוקרינולוגיה - סוכרת - וכמובן גם דרמטולוגיה (המוסיף מספר מחלות שלא נלמדו [...]

כיצד להתכונן לקראת המבחן המסכם ברפואה מערבית?

שלום רב, מומלץ לקרוא את ההנחיה בעיון, ההנחיה כוללת את הסעיפים הבאים: א - מבנה המבחן המסכם ברפואה מערבית ב - פירוט החומר הנכלל במבחן ג - המלצות לארגון סדר הלימוד ד - חובות שיש להשלים לפני המבחן המסכם א - מבנה המבחן המסכם מבחן הגמר המערבי נחלק לשני חלקים: 1. חלק הכולל זיהוי [...]

2022-07-12T16:58:05+03:00רפואה מערבית ב|

בניית שאלון מחקר

לפני שמתחילים שיעור למידה מרחוק זה נועד לקדם את עבודת המחקר שלך, על בסיס ידע שנרכש בשיעורים קודמים. בשיעור זה נכיר את חשיבות ואופן בניית שאלון. בסוף השיעור אף נבנה שאלון משל עצמנו. מומלץ להקצות לשיעור זמן של כשלוש שעות לעבודה עצמית ועוד כשעתיים לעבודה משותפת (או קבוצתית) לבניית שאלון המחקר שבחרתם. תודה למירי לוצקי [...]

2022-07-12T16:57:30+03:00רפואה מערבית ב|