כללים פשוטים והנחיות לכתיבה נכונה באופן כללי ובתשאולים באופן פרטי. מאת: דר' ניר עמיר למה צריך כתיבה נכונה של תשאול (ולמה זו לא סתם טרחנות)? זה מקל על קריאת התשאול והבנתו, ולכן גם מסייע למנחים לתת הערות והארות מדויקות וחוסך להם זמן רב. זה מאפשר בניית ספריית תשאולים שתשמש (לאחר הסרת כל פרט מזהה) אותנו ואת [...]
סטודנטים יקרים, אנו מברכים אתכם על כניסתכם למסלול הלימודים בתמורות. במסורת השקיפות ותיאום ציפיות, אנו מצרפים לכם את הטפסים עליהם חתמתם עם הכניסה ללימודים. כמו כן, חלקים מהתקנון מועברים במפגש הראשון של כל שנת לימוד על מנת לרענן את הנהלים. כתב הסכמה לשנה א' שיאצו כתב הסכמה לשנה ב' שיאצו כתב הסכמה לשנה ג' שיאצו [...]
כתב התקשרות לתלמידי השנה הקלינית אל: " תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת" (להלן "תמורות") מאת: __________________________ ת.ז. _______________________ כתובת: ________________________ טלפון: _______________________ הנידון: השתתפות במסלול המשולב לרפואה סינית בתמורות שנה קלינית אני החתום/ה מטה מבקש/ת להמשיך במסלול הלימודים המשולב לרפואה סינית בתמורות. ידוע לי כי תנאי ראשוני להמשך לימודי הוא עמידתי בתנאי המעבר [...]
הסכם התקשרות אל: " תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת" (להלן "תמורות") מאת: __________________________ ת.ז. _______________________ כתובת: ________________________ טלפון: _______________________ הנידון: השתתפות במסלול המשולב לרפואה סינית בתמורות ____________ אני החתום/ה מטה מבקש/ת להצטרף ללימודים במסלול המשולב לרפואה סינית בתמורות. ידוע לי כי תנאי ראשוני להשתתפותי בלימודים הוא עמידתי בראיון המקדים ועמידה בתנאי הקבלה, וכי [...]
כתב התקשרות אל: "תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת" (להלן "תמורות") מאת: ___________________________________ ת.ז. ______________________ כתובת: _________________________________ טלפון: ______________________ הנידון: השתתפות בקורס שיאצו שנה ג' - מחזור - ___________ אני החתום/ה מטה מבקש/ת להצטרף לקורס שיאצו שנה ג'. ידוע לי כי תנאי ראשוני להשתתפותי בקורס הוא עמידתי בהתחייבויות הכספיות ל "תמורות", וכי ל "תמורות" [...]
כתב התקשרות אל: "תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת" (להלן "תמורות") מאת: ___________________________________ ת.ז. ______________________ כתובת: _________________________________ טלפון: ______________________ הנידון: השתתפות בקורס שיאצו שנה ב' - מחזור - ___________ אני החתום/ה מטה מבקש/ת להצטרף לקורס שיאצו שנה ב'. ידוע לי כי תנאי ראשוני להשתתפותי בקורס הוא עמידתי בהתחייבויות הכספיות ל "תמורות", וכי ל "תמורות" [...]
אלה ההסכמים עליהם חותמים תלמידי תמורות בתחילת כל שנה. כתב התקשרות שיאצו א כללי כתב התקשרות שיאצו ב כתב התקשרות שיאצו ג כתב התקשרות רפואה סינית א כתב התקשרות רפואה סינית ב כתב התקשרות רפואה סינית ג כתב התקשרות רפואה סינית קלינית
כתב התקשרות אל: "תמורות - הצוות לקידום רפואה משולבת" (להלן "תמורות") מאת: ___________________________________ ת.ז. ______________________ כתובת: _________________________________ טלפון: ______________________ הנידון: השתתפות בקורס טווינא - מחזור - ___________ אני החתום /ה מטה מבקש/ת להצטרף לקורס טווינא שנה ד' במסלול הרב שנתי בשיאצו/ טווינא. ידוע לי כי תנאי ראשוני להשתתפותי בקורס הוא עמידתי בהתחייבויות הכספיות ל [...]
מאת: ד"ר ניר עמירפרק רביעי ואחרון- הָאִישׁ שֶׁלּא הָיָה לוֹ דִּמְיוֹןהָאֱמֶת הִיא שֶׁהַמַּחְשָׁבָה לַחֲזוֹר הַבַּיְתָה קָסְמָה לוֹ יוֹתֵר וְיוֹתֵר. בָּרְגָעִים מְסוּיָּמִים הוּא כִּמְעַט הִתְפַּתָּה לְהַפְסִיק לִהְיוֹת פליפיסט וְלַחֲזוֹר. אֲבָל אָז הוּא שֵׁם לֵב לְעוֹד פְּרָט אֶחָד: הוּא כְּבָר לא יָדַע אֵיפוֹא הוּא נִמְצָא. זֶה הָיָה לַיְלָה דֵּי חָשׁוּךְ וְהַכּל נִרְאֶה לוֹ זָר וּמִסְתּוֹרִי. מֵאַחֵר שֶׁהוּא לא הָיָה [...]
מאת: ד"ר ניר עמיר פרק שלישי - הָאִישׁ שֶׁלּא הָיָה לוֹ דִּמְיוֹן מִסְכֵּן אַבָּא, הוֹלֵךְ לְחַפֵּשׂ דִּמְיוֹן וְלא יוֹדֵעַ אֵפוֹא. אֶת אֶרֶץ הַדִּמְיוֹנוֹת, אִם הִיא קַיֶּמֶת בַּכְּלָל, הוּא לא יִמְצָא, כִּי הֲרֵי צְרִיכִים הָמוֹן דִּמְיוֹן לְהַגִּיעַ לְשָׁם וְרַק עִם דִּמְיוֹן יוֹדְעִים אֶת הַדֶּרֶךְ. כָּכָה זֶה כְּשֶׁאֵין דִּמְיוֹן: בְּלִי דִּמְיוֹן אִי אֶפְשָׁר לְהַגִּיעַ לְאֶרֶץ הַדִּמְיוֹנוֹת וּבְלִי לְהַגִּיעַ לְשֵׁם [...]
מאת: ד"ר ניר עמיר פרק שני - הָאִישׁ שֶׁלּא הָיָה לוֹ דִּמְיוֹן כְּמוֹ אִישׁ בַּנְק טוֹב הִתְיַישֵּׁב אַבָּא לְיַד שׁוּלְחָן עֲבוֹדָה, הוֹצִיא נְיָר וְעֵט מִן הַמְגֵרָה וְהִתְחִיל לִרְשׁוֹם מְקוֹמוֹת בָּהֶם נִתָּן לְחַפֵּשׂ דִּמְיוֹן: 1 - לִשְׁאוֹל אֶת אִמָּא (הִיא תָּמִיד אוֹמֶרֶת שֶׁיֵּשׁ לָהּ הָמוֹן דִּמְיוֹן, אוּלַי הִיא תּוּכַל לָתֵת לוֹ קְצָת) 2 – אִינְטֶרְנֶט 3 - לְפַרְסֵם [...]
עבודת גמר מעשית הבוחנת את השפעת הטיפול בשיאצו על מטופלים הסובלים מכאבי גב תחתון. העבודה סוקרת את הגורמים והמאפיינים של תופעה שכיחה זו ועוקבת אחר ארבעה מטופלים תוך תיעוד שיטת הטיפול, פירוט המעקבים והערכת הצלחות השיאצו. מאת: מירי כנען מור וניר בר חלק גדול מהאוכלוסייה סובל מבעיה אקוטית ו/או כרונית בגב התחתון. בעיה זו מאלצת אותם [...]
תקציר עבודת גמר שהוגשה במסגרת לימודי השנה השלישית והקליניקה לשיאצו וטווינא של תמורות. העבודה עוסקת בבעיות כתפיים, ומביאה סיפורי מקרה של 4 מטופלים עם בעיות כרוניות ואקוטיות. העבודה מציגה את גישת הרפואה המערבית והרפואה הסינית. מאת: דורון זמיר ונועם שני כאבי כתפיים הינם אחת הסיבות השכיחות בתחום המוסקולו-סקלטלי (בעיות שריר-שלד), אשר בעטיין פונים אנשים לטיפול, וזאת [...]
עבודת גמר שהוגשה במסגרת לימודי השנה השלישית והקליניקה של תמורות. העבודה עוסקת בבעיות במפרק הברך. העבודה בוחנת את הסיבות האפשריות לבעיות ברכיים מבחינת הרפואה המערבית ואבחנה מבדלת מבחינת הרפואה הסינית. בעבודה מוצגים סיפורי מקרה של שלושה מטופלים הסובלים מבעיות ברכיים. מאת: שגיא קשת מפרק הברך הוא מפרק המורכב ביותר מבין המפרקים בגוף. הגורמים החושפים את הברך [...]
תקציר עבודת גמר בנושא כאבי צוואר וגב עליון. בעבודה רקע מערבי על הנושא, רקע ברפואה סינית (כולל התייחסות ל'סינדרום בי'), תאורי מקרה של 3 מטופלים ותרגילים מומלצים. מאת: שחר חסין כאבי גב וצוואר הם הנפוצים ביותר בקרב אנשים שיש להם כאבים כרונים. כמחצית הפניות לרופא משפחה ולמעלה מ-90 אחוזים מהפניות לאורתופד הן בשל כאבי גב וצוואר [...]
